Le Ministre de l’Education nationale a récemment déclaré vouloir obtenir un recensement régulier du nombre d’atteintes à la laïcité en milieu scolaire. Le CNAL salue cette intention ; il est indispensable de repérer et de dénombrer ces atteintes, puis de les catégoriser afin de les traiter plus efficacement. Mais il faut aller plus loin. Au quotidien, les personnels du 1er et du 2nd degré sont au…
Enseignement catholique : fournisseur d’accès au séparatisme scolaire
Il existe dans notre pays un séparatisme aussi redoutable que silencieux, qui ne fait ni l’objet de débats médiatiques, ni de livres choc, ni d’actions des gouvernements. Il s’agit de la sécession scolaire que met en œuvre la frange la plus favorisée de la population au bénéfice de ses propres enfants, avec le concours actif de l’enseignement privé catholique (1). Le 22 juillet dernier est…
Atteintes à la laïcité en milieu scolaire : sortir d’une approche biaisée et partielle
Périodiquement, le ministère de l’Education nationale publie un décompte des atteintes à la laïcité en milieu scolaire, qui fait état d’une série d’incidents de diverse nature. Récemment, la presse s’est fait l’écho de l’augmentation du port de tenues à caractère religieux tels que des robes très couvrantes, les abayas ou jilbebs, et des pantalons larges, les qamis ou encore les djellabas, dans les établissements publics.…
Quel est le vrai coût de l’enseignement privé ? Soutenez la transparence avec le CNAL
Depuis 1959, la loi Debré conduit l’Etat et les collectivités à financer l’enseignement privé sous contrat, en soutenant ainsi la concurrence à leur propre service public. Or, il est rare qu’une politique publique, qui engage autant d’argent public, demeure sans évaluation plus de 60 ans après sa mise en place. A plusieurs reprises, le CNAL (Comité national d’action laïque) a écrit à la Cour des…
Enquête du CNAL – halte aux dérives dans les établissements privés hors-contrat
Depuis plusieurs mois, le CNAL mène une enquête inédite sur enseignements délivrés dans les établissements d’enseignement privés hors-contrat. Pour construire cette enquête, nous avons demandé à l’Inspection académique de chaque département, le dernier rapport de visite des établissements privés hors-contrat implantés sur leur territoire. Force est de constater les réticences de l’institution à transmettre ces informations, malgré tous les avis positifs émis par la Cada…